pg电子游戏巨额大奖视频
本文目录一览：
电脑游戏对学生起积极作用(辩论会要用的!!急急急!!!)
第一，让中学生接触电脑，接触网络，能够让他们充分利用网上的资源来学习、充实自己。第二，中学生学习压力比较大，可以让他们在玩电脑的过程中放松自己，做到劳逸结合。第三，电脑、网络作为新时代的产物，让中学生接触电脑，有利于他们的长远发展。全部手打，很辛苦的，还望采纳。
用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。
正方：我认为玩网络游戏好，在过度的工作学习用脑过度后，可以玩游戏休息娱乐，做到劳逸结合。
这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。
当一个中学生独自在网吧时，怎样引导他面对黄色的诱惑而毫不心动呢？有老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏，30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。
这么轻松、刺激的游戏吸引着你，你还离开吗？请想想小学生上网打游戏、聊天能带来什么。小学生还不能自觉管理上网的目的，只能是不断的走弯路。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间：正：请问对方辩友，牛生出来就会耕田吗？反：不会啊！当然要练。
网络游戏的好处辩论词
好处：网络游戏是一种益智的游戏，是健康的、向上的，没有任何危险性的一种娱乐活动。适可而止玩游戏是放松身心的一种健康活动，当我们工作压力过重时。可以玩玩游戏放松一下，当我们学习时间过长也可以玩玩游戏放松一下。另外有些游戏也有益于开发我们的思维灵敏度。
当今时代，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分，它极大地丰富了我们的生活方式。互联网让人们可以轻松地获取信息、交流沟通、学习新知，甚至进行远程工作。比如，通过在线阅读，我们可以接触到全世界的知识，而无需受限于地理位置。然而，互联网也带来了一些负面影响。
首先玩游戏是现在年轻人的趋势 如果不玩游戏会让别人觉得很OUT 玩游戏能使你结交到到更多的网络朋友 并且很能使自己更了解这个社会的善与恶 游戏总会有披着羊皮的狼和善良的好人 我们必须在这虚拟的网络中认识到重要的善与恶。
激发学习兴趣 对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是有利的。
正：对方一定又想用网络游戏来做挡箭排了，难道网络上除了游戏就没别的吗？反：网络上当然有别的，网络上还能找到当红歌星的海报，但这与中学生更扯不上关系。
中学生上网利大于弊的辩论词
1、正方二辩：对方辩友关注中学生的身心特点，同样，我们正方也认同中学生的这些特点。然而，对方对于中学生上网的担忧，例如自制能力差、分辨是非能力差，并不足以证明网络的弊大于利。中学生在网络上的成长，正是一个不断学习和提高自制力、分辨力的过程。网络如同现实世界，都是中学生成长的课堂。
2、反方第一辩手指出，上网不仅会导致家庭电费和电话费的增加，还可能导致家长与孩子之间的矛盾。如果青少年访问不健康的网站，将严重影响他们的身心健康，导致学习成绩下降，甚至可能误入歧途。反方第二辩手强调，网络游戏会影响正常学习，使青少年沉迷其中，放弃学业。
3、反方一辩：尊敬的老师、同学们，我方认为小学生上网弊大于利。网络信息的复杂性可能影响小学生的健康成长。此外，过度依赖网络可能导致学习效率降低。还有，网络成瘾的风险不可忽视。正方二辩：各位老师、同学，网络的快捷和便利性有助于小学生及时获取新知识。
4、其次，手机也能够成为学习的辅助工具。在学习压力较大的时候，聆听轻松的音乐或玩一些简单的小游戏，能够起到放松心情、缓解压力的作用。此外，手机上网还能够帮助学生获取更多的学习资源，拓展知识面。然而，手机带来的弊端也不容忽视。
5、上网利大于弊辩论 第可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和资讯，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
标签： #电子游戏是否有益辩论会